Eduqaleeromgeving
4 havoLeeromgeving Natuurkunde · 4 havo H4 Trillingen
0%
Hoofdstuk 4 · Les 2 van 8

Trillingstijd en frequentie

Hoe snel trilt iets? Dat beschrijf je met de trillingstijd of met de frequentie.

15 min

Na deze les kun je

  • de trillingstijd nauwkeurig bepalen
  • rekenen met f = 1/T

Dit weet je al

Trilling, uiterste stand en evenwichtsstand (les 4.1a).

Eén volledige trilling

Een volledige trilling is één keer heen en weer: bijvoorbeeld van uiterste stand L naar R en weer terug naar L. Of: van de evenwichtsstand, naar boven, naar beneden en terug naar de evenwichtsstand in dezelfde richting.

De trillingstijd of periode TT is de tijdsduur van één volledige trilling, in seconde.

Nauwkeurig meten: meet de tijd van bijvoorbeeld 10 trillingen en deel door 10. De fout van het starten en stoppen van de stopwatch wordt dan ook door 10 gedeeld.

Frequentie

De frequentie ff is het aantal trillingen per seconde. De eenheid is hertz: 1 Hz = 1 s⁻¹.

f=1T\displaystyle f = \frac{1}{T}Binasff: frequentie (Hz), TT: trillingstijd (s). Binas 35B1. Dus ook T=1fT = \frac{1}{f}.

Hoe groter de frequentie, hoe kleiner de trillingstijd.

✎Voorbeeld 1: slinger

Een slinger maakt 25 trillingen in 17,5 s. Bereken T en f.

T=17,525=0,700 s\begin{aligned} T &= \frac{17{,}5}{25} \\ &= 0{,}700\ \text{s} \end{aligned}
f=1T=10,700=1,43 Hz\begin{aligned} f &= \frac{1}{T} \\ &= \frac{1}{0{,}700} \\ &= 1{,}43\ \text{Hz} \end{aligned}
✎Voorbeeld 2: stemvork

Een stemvork trilt met 440 Hz. Bereken de trillingstijd in ms.

T=1f=1440=2,27⋅10−3 s\begin{aligned} T &= \frac{1}{f} \\ &= \frac{1}{440} \\ &= 2{,}27 \cdot 10^{-3}\ \text{s} \end{aligned}
  1. Dat is 2,27 ms.
!Halve trilling

Van L naar R is maar een halve trilling. Meet je de tijd van L naar R, dan moet je die verdubbelen om TT te krijgen.

Even controleren

Snap je het?

Een schommel gaat in 3,0 s van de ene uiterste stand naar de andere. Bereken de frequentie.

De netspanning heeft een frequentie van 50 Hz. Hoe groot is de trillingstijd?

↗Hoe hangt dit samen?

In paragraaf 4.2 zie je T en A terug in een (u,t)-diagram.

Klaar met deze les? Zet hem op gelezen; je voortgang staat rechtsboven.