Eduqaleeromgeving
5 havoLeeromgeving Wiskunde A · 5 havo H9 Exponentiële verbanden
0%
Hoofdstuk 9 · Les 8 van 8

Redeneren met groeiformules: grenswaarde en stijgen of dalen

Bij formules zoals N=6002+8⋅0,7tN = \frac{600}{2 + 8 \cdot 0{,}7^t} kun je zonder rekenmachine beredeneren hoe de grafiek loopt. Je begint bij gtg^t en werkt stap voor stap naar buiten, tot je bij de hele formule bent.

20 min

Na deze les kun je

  • beredeneren wat de grenswaarde van een formule met gtg^t is
  • beredeneren of de grafiek stijgend of dalend is
  • de praktische betekenis van een grenswaarde (verzadigingsniveau) geven

Dit weet je al

De grafiek van N=b⋅gtN = b \cdot g^t bij g>1g > 1 en bij 0<g<10 < g < 1 (les 9.1a).

Het startpunt: de macht gᵗ

Alles begint bij de macht gtg^t. In dit hoofdstuk is t>0t > 0.

0<g<10 < g < 1 g>1g > 1
als tt heel groot wordt gtg^t nadert tot 0 gtg^t wordt heel groot
als tt toeneemt gtg^t neemt af gtg^t neemt toe

Daarna gebruik je eenvoudige regels:

  • Iets vermenigvuldigen met een positief getal verandert de richting niet: neemt 0,7t0{,}7^t af, dan neemt 8⋅0,7t8 \cdot 0{,}7^t ook af.
  • Iets aftrekken dat kleiner wordt, maakt de uitkomst groter: neemt 30⋅0,8t30 \cdot 0{,}8^t af, dan neemt 50−30⋅0,8t50 - 30 \cdot 0{,}8^t toe.
  • Een vast positief getal delen door iets dat kleiner wordt, maakt de uitkomst groter. Deel je door iets dat groter wordt, dan wordt de uitkomst kleiner.

Beredeneren: de grenswaarde

Een redenering over de grenswaarde begint altijd met "Als tt heel groot wordt, dan ...".

✎Voorbeeld: de grenswaarde

Gegeven is N=6002+8⋅0,7tN = \dfrac{600}{2 + 8 \cdot 0{,}7^t}. Beredeneer wat de grenswaarde is.

  1. Als tt heel groot wordt, dan nadert 0,7t0{,}7^t tot 0, want 0<0,7<10 < 0{,}7 < 1.
  2. Dan nadert 8⋅0,7t8 \cdot 0{,}7^t tot 0, dus 2+8⋅0,7t2 + 8 \cdot 0{,}7^t nadert tot 2.
  3. Dan nadert 6002+8⋅0,7t\dfrac{600}{2 + 8 \cdot 0{,}7^t} tot 6002=300\dfrac{600}{2} = 300.
  4. De grenswaarde is 300.

Beredeneren: stijgend of dalend

Een redenering over stijgen of dalen begint altijd met "Als tt toeneemt, dan ...".

✎Voorbeeld: stijgend of dalend

Beredeneer of de grafiek van N=6002+8⋅0,7tN = \dfrac{600}{2 + 8 \cdot 0{,}7^t} stijgend of dalend is.

  1. Als tt toeneemt, dan neemt 0,7t0{,}7^t af, want 0<0,7<10 < 0{,}7 < 1.
  2. Dan neemt 8⋅0,7t8 \cdot 0{,}7^t af, dus neemt 2+8⋅0,7t2 + 8 \cdot 0{,}7^t af.
  3. Je deelt 600 door een steeds kleiner positief getal, dus 6002+8⋅0,7t\dfrac{600}{2 + 8 \cdot 0{,}7^t} neemt toe.
  4. Als tt toeneemt, neemt NN toe: de grafiek is stijgend.
De grafiek van <span class=N=6002+8⋅0,7tN = \frac{600}{2 + 8 \cdot 0{,}7^t} (blauw) stijgt van 60 naar de grenswaarde 300 (oranje stippellijn), maar komt daar nooit helemaal." width="518" height="245" loading="lazy">
De grafiek van N=6002+8⋅0,7tN = \frac{600}{2 + 8 \cdot 0{,}7^t} (blauw) stijgt van 60 naar de grenswaarde 300 (oranje stippellijn), maar komt daar nooit helemaal.
≈Wat een grenswaarde betekent

De grafiek komt steeds dichter bij de grenswaarde, maar bereikt die nooit. Bij een stijgende grafiek heet de grenswaarde ook het verzadigingsniveau. In een situatie is dat vaak een plafond. Bij N=1000(1−0,6t)N = 1000(1 - 0{,}6^t) voor het aantal mensen dat een bericht kent, zijn er bijvoorbeeld 1000 mensen in totaal: meer dan 1000 kunnen het bericht nooit kennen.

!Getallen invullen is geen redenering

"Bij t=10t = 10 is N=293N = 293 en bij t=50t = 50 is N=300N = 300, dus de grenswaarde is 300" is geen redenering. Getallenvoorbeelden en een plot op de GR mogen je helpen, maar je antwoord moet een redenering stap voor stap zijn, met de woorden nadert, neemt toe en neemt af.

Even controleren

Snap je het?

Beredeneer wat de grenswaarde is van A=50−30⋅0,8tA = 50 - 30 \cdot 0{,}8^t.

Is de grafiek van A=50−30⋅0,8tA = 50 - 30 \cdot 0{,}8^t stijgend of dalend?

Is de grafiek van C=5004+1,3tC = \dfrac{500}{4 + 1{,}3^t} stijgend of dalend?

↗Hoe hangt dit samen?

Hiermee is hoofdstuk 9 rond. In de Kennis- en vaardighedentest en de gemengde opgaven komen alle onderdelen terug. Begin daar steeds met de vraag: is dit lineair of exponentieel?

Klaar met deze les? Zet hem op gelezen; je voortgang staat rechtsboven.