Eduqaleeromgeving
5 havoLeeromgeving Wiskunde A · 5 havo H9 Exponentiële verbanden
0%
Hoofdstuk 9 · Les 1 van 8

Exponentiële groei: steeds met hetzelfde getal vermenigvuldigen

Bij exponentiële groei komt er niet elke keer hetzelfde aantal bij, maar hetzelfde percentage. De hoeveelheid wordt dan per tijdseenheid steeds met hetzelfde getal vermenigvuldigd: de groeifactor. Daar hoort een formule van de vorm N=b⋅gtN = b \cdot g^t bij.

15 min

Na deze les kun je

  • een groeipercentage omzetten in een groeifactor en omgekeerd
  • bij een beginwaarde en een groeifactor de formule N=b⋅gtN = b \cdot g^t opstellen
  • met de formule een hoeveelheid berekenen en met de GR een tijdstip berekenen

Dit weet je al

Rekenen met procenten, en een vergelijking oplossen met de GR (de opties snijpunt en oplossen).

Van groeipercentage naar groeifactor

Neemt een hoeveelheid met 9% toe, dan heb je daarna 100%+9%=109%100\% + 9\% = 109\% van wat je had. Je vermenigvuldigt dus met 1,091{,}09. Neemt een hoeveelheid met 3% af, dan houd je 100%−3%=97%100\% - 3\% = 97\% over en vermenigvuldig je met 0,970{,}97. Dat getal heet de groeifactor.

g=1+p100(toename)g=1−p100(afname)\displaystyle g = 1 + \frac{p}{100} \quad\text{(toename)} \qquad g = 1 - \frac{p}{100} \quad\text{(afname)}gg: groeifactor per tijdseenheid, pp: groeipercentage per tijdseenheid.

Omgekeerd: bij een groeifactor van 1,2351{,}235 hoort 123,5%−100%=23,5%123{,}5\% - 100\% = 23{,}5\% toename, en bij 0,880{,}88 hoort 100%−88%=12%100\% - 88\% = 12\% afname.

!Groeifactor of percentage?

Een afname van 3% is groeifactor 0,970{,}97, niet 0,030{,}03. Met 0,030{,}03 houd je maar 3% over, en dat is een afname van 97%.

De formule voor exponentiële groei

Begin je met hoeveelheid bb en vermenigvuldig je elke tijdseenheid met gg, dan heb je na 1 tijdseenheid b⋅gb \cdot g, na 2 tijdseenheden b⋅g⋅g=b⋅g2b \cdot g \cdot g = b \cdot g^2, en zo verder.

N=b⋅gt\displaystyle N = b \cdot g^tNN: hoeveelheid, bb: beginwaarde (de hoeveelheid op t=0t = 0), gg: groeifactor per tijdseenheid, tt: tijd.
Blauw: <span class=N=20⋅1,2tN = 20 \cdot 1{,}2^t, met g>1g > 1, toenemend stijgend. Oranje: N=20⋅0,8tN = 20 \cdot 0{,}8^t, met gg tussen 0 en 1, afnemend dalend. Beide grafieken beginnen bij de beginwaarde 20." width="518" height="245" loading="lazy">
Blauw: N=20⋅1,2tN = 20 \cdot 1{,}2^t, met g>1g > 1, toenemend stijgend. Oranje: N=20⋅0,8tN = 20 \cdot 0{,}8^t, met gg tussen 0 en 1, afnemend dalend. Beide grafieken beginnen bij de beginwaarde 20.
≈Wat de groeifactor je vertelt

Is g>1g > 1, dan is de grafiek toenemend stijgend: hoe groter de hoeveelheid, hoe meer er per tijdseenheid bijkomt. Ligt gg tussen 0 en 1, dan is de grafiek afnemend dalend: de hoeveelheid komt steeds dichter bij 0, maar wordt nooit 0. Een negatieve groeifactor bestaat niet.

✎Voorbeeld: kroos in een vijver

In een vijver is 40 m² bedekt met kroos. Elke dag komt er 9% bij. Neem tt in dagen.

  1. Een toename van 9% geeft g=1,09g = 1{,}09, dus A=40⋅1,09tA = 40 \cdot 1{,}09^t.
  2. Na 14 dagen: A=40⋅1,0914≈133,7A = 40 \cdot 1{,}09^{14} \approx 133{,}7, dus ongeveer 134 m².
  3. Wanneer is meer dan 200 m² bedekt? Los op: 40⋅1,09t=20040 \cdot 1{,}09^t = 200. Voer in y1=40⋅1,09xy_1 = 40 \cdot 1{,}09^x en y2=200y_2 = 200. De optie snijpunt geeft x=18,67...x = 18{,}67...
  4. Op dag 18 is het nog net minder dan 200 m², op dag 19 voor het eerst meer.
!Afronden bij een tijdstip

Lees goed wat er gevraagd wordt. "Na hoeveel dagen" met één decimaal geeft hier 18,7. "Op welke dag voor het eerst" vraagt om een hele dag, en dan rond je naar boven af: dag 19. Bij een jaartal tel je de hele jaren op bij het startjaar.

Even controleren

Snap je het?

Een hoeveelheid neemt elke maand met 4,5% af. Wat is de groeifactor per maand?

Een museum heeft 1200 bezoekers per week. Elke week komen er 3% minder. Hoeveel bezoekers zijn er na 10 weken?

Bij welk groeipercentage hoort de groeifactor 2,4?

↗Hoe hangt dit samen?

In de volgende les gebruik je de formule om uit te rekenen hoe lang het duurt voordat een hoeveelheid verdubbeld of gehalveerd is.

Klaar met deze les? Zet hem op gelezen; je voortgang staat rechtsboven.