Statistiek gebruiken
Uitleg bij hoofdstuk 10: de begrippen, formules en voorbeelden, in kleine stappen uitgelegd.
Zo werk je met deze lessen
Bovenaan elke les staat wat je na de les kunt en wat je al moet weten. Daarna volgt de uitleg in kleine stappen, met afleidingen in twee kolommen: links de formule, rechts wat je doet. Met “Snap je het?” check je jezelf.
Examenformuleblad of zelf afleiden?
Bij elke formule staat een label. Examenformuleblad betekent: deze formule mag je opzoeken. Zelf afleiden betekent: deze formule staat er niet in. Op een toets moet je dan de redenering kunnen geven, stap voor stap.
Klaar met een les? Klik onderaan op Markeer als gelezen. Je voortgang staat rechtsboven en in het menu verschijnt een vinkje. Dit wordt alleen in deze browser bewaard.
Inhoudsopgave
- 10.1aStatistische variabelen indelenMet een vast schema bepaal je of een variabele nominaal, ordinaal, discreet of continu is, en je licht dat toe met "want".Nog niet gelezen
- 10.1bEen geschikt diagram kiezenWat je wilt laten zien (verdeling, samenhang of verloop) en het soort data bepalen welk diagram geschikt is. Indelen in klassen kost informatie.Nog niet gelezen
- 10.2aSamenhang en causaliteitEen samenhang is pas causaal als de oorzaak voorafgaat aan het gevolg en geen andere variabele de samenhang verklaart. Aselect indelen sluit andere variabelen in één keer uit.Nog niet gelezen
- 10.2bGroepen vergelijken met phi en max VcpBij een kruistabel met twee categorieën gebruik je de phi-coëfficiënt. Bij een ordinale variabele of klassenindeling gebruik je het maximale verschil in cumulatief percentage.Nog niet gelezen
- 10.2cGroepen vergelijken met effectgrootte en boxplotsBij gemiddelden en standaardafwijkingen bereken je de effectgrootte E. Bij boxplots kijk je of de boxen overlappen en waar de medianen liggen.Nog niet gelezen
- 10.3aSteekproeven en de normale verdelingPopulatie, steekproef en steekproefproportie, wanneer een steekproef aselect is, en de vuistregels 68%, 95% en bijna 100% bij de normale verdeling.Nog niet gelezen
- 10.3bHet 95%-betrouwbaarheidsintervalMet de formules van het examenformuleblad bereken je een 95%-betrouwbaarheidsinterval voor een populatiegemiddelde of populatieproportie, en met de breedte de benodigde steekproefomvang.Nog niet gelezen
- 10.3cEen onderzoek kritisch beoordelenMet een vaste checklist beoordeel je een onderzoeksopzet: populatie, steekproef, groepen, controlegroep, verschil en conclusie.Nog niet gelezen